できない子ができるようにならないと向山型じゃない

今日は、月に一度の埼玉向山塾でした。

向山実践や、向山型を研究する勉強会です。

私は、高校の英語が専門です。

以前同僚に聞かれたことがあります。

「小学校国語の授業の本、なんで読んでるの？」

教科問わず、素晴らしい実践から学ぶこと。

学校ではあまり一般的ではありません。

今日は、長谷川先生の言葉から、その大切さをものすごく実感しました。

できない子ができるようにならないと向山型じゃない

初任の頃、こんな話を学校で聞きました。

「授業のどこに標準を合わせる？」「真ん中くらいかな」

このような考えで授業をすると、下位の子はできるようになりません。

上位の子は、ヒマになってしまいます。

向山型は違います。

できない子ができるようになります。

できる子も伸びます。

そのための原理原則は共通しています。

だから、他教科の優れた実践から学ぶことは必要だと実感しました。

今日の授業で、

クラスで最もできない生徒が何度発言したか？

活躍の場面はあったか？

できないことができるようになったか？

もっともっと向山型を学びたい。

クラスで最もできない子を活躍させられる授業をしたい。

そう思った一日でした。

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伴先生を埼玉にお招きするセミナーが、いよいよ来週になりました！

事務局の大木島先生の発信を引用します。

本セミナーをプロデュースする長谷川博之先生は、

中学校の教師です。

荒れた子供たちと関わり、

子供たちが大きく変容した事実を幾つも幾つも持っています。

荒れを立て直すだけでなく、

生徒は激変します。

長年、伴先生と共に活動している長谷川先生。

埼玉に伴先生を招き、

そして、伴先生に会う目的を次のように語っています。

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目的は人それぞれいいですけれど、

教師として成功したいと思っている人は来た方が良い。

私は伴先生に会って学んで、授業や学級の動かし方は確実に変わった。

そういう学びを得られる人は少ない。

伴先生は間違いなくその一人

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ぜひ、ともに学びましょう！

日付　2017年１１月３日（金・祝）

時間　10時30分～14時５分（受付開始１０時）

お申込みは以下より↓

http://shishimai.p1.bindsite.jp/allban/index.html