今日は、月に一度の埼玉向山塾でした。
向山実践や、向山型を研究する勉強会です。
私は、高校の英語が専門です。
以前同僚に聞かれたことがあります。
「小学校国語の授業の本、なんで読んでるの？」
教科問わず、素晴らしい実践から学ぶこと。
学校ではあまり一般的ではありません。
今日は、長谷川先生の言葉から、その大切さをものすごく実感しました。
できない子ができるようにならないと向山型じゃない
初任の頃、こんな話を学校で聞きました。
「授業のどこに標準を合わせる？」「真ん中くらいかな」
このような考えで授業をすると、下位の子はできるようになりません。
上位の子は、ヒマになってしまいます。
向山型は違います。
できない子ができるようになります。
できる子も伸びます。
そのための原理原則は共通しています。
だから、他教科の優れた実践から学ぶことは必要だと実感しました。
今日の授業で、
クラスで最もできない生徒が何度発言したか？
活躍の場面はあったか？
できないことができるようになったか？
もっともっと向山型を学びたい。
クラスで最もできない子を活躍させられる授業をしたい。
そう思った一日でした。
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伴先生を埼玉にお招きするセミナーが、いよいよ来週になりました！
事務局の大木島先生の発信を引用します。
本セミナーをプロデュースする長谷川博之先生は、
中学校の教師です。
荒れた子供たちと関わり、
子供たちが大きく変容した事実を幾つも幾つも持っています。
荒れを立て直すだけでなく、
生徒は激変します。
長年、伴先生と共に活動している長谷川先生。
埼玉に伴先生を招き、
そして、伴先生に会う目的を次のように語っています。
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目的は人それぞれいいですけれど、
教師として成功したいと思っている人は来た方が良い。
私は伴先生に会って学んで、授業や学級の動かし方は確実に変わった。
そういう学びを得られる人は少ない。
伴先生は間違いなくその一人
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ぜひ、ともに学びましょう！
日付 2017年１１月３日（金・祝）
時間 10時30分～14時５分（受付開始１０時）
お申込みは以下より↓
http://shishimai.p1.bindsite.jp/allban/index.html
